植物遇到危险怎么办?南京小学生走进植物园,了解“鼻尖上的博物学”
植物遇到危险怎么办?南京小学生走进植物园,了解“鼻尖上的博物学”
植物遇到危险怎么办?南京小学生走进植物园,了解“鼻尖上的博物学”人和动物遇到危险的时候会跑(pǎo),那么植物遇到危险会怎么办呢?近日,南京市(nánjīngshì)玄武区少年儿童图书馆举行(jǔxíng)“跟着作者去旅行——鼻尖上(shàng)的博物学”活动,组织30名小学生走进中山植物园,寻找芳香植物,了解植物释放芳香的奥秘。
在中(zhōng)山植物园里,同学(tóngxué)们(men)分成小组,跟随两位志愿者老师进行研学。老师们带了一些芳香植物的标本,比如美国薄荷、栀子花、侧柏、艾叶、橙子、月季、八角、桂皮等,让同学们摸一摸、闻一闻(wényīwén),认识生活中常见的芳香植物。“你(nǐ)知道吗?松树的香味是不同(bùtóng)松树进行聊天的工具。如果一棵松树被虫子咬了,它就会(huì)散发出一股(yīgǔ)香味,告诉周围其他(qítā)的松树,‘我身上有虫子了’,其他的松树接收到这种信息,也会释放一样的香味,整个松林都会一起散发这种香味,告诉彼此有虫子入侵,同时这种香味还会把虫子的天敌吸引过来。”“这么神奇啊!”“对的,香味有很多你意想不到的作用!”
“栀子花是白色的(de),白色的花通常不容易被昆虫(kūnchóng)看见,因此它就会特别香,吸引周围的昆虫注意到‘这里还有一朵花’,然后就过来授粉(shòufěn)。因此,很多植物的花香是为了吸引昆虫授粉,为了繁殖。”
“橘子皮的(de)香味来自哪里?我们看,橘子皮上是不是有很多小疙瘩,每一个小疙瘩里面都(dōu)有很多的芳香油脂,这就是橘子香味的来源!”在老师的循循善诱下,小朋友不知不觉掌握了很多新奇有趣(yǒuqù)的知识。
在中药园子里,志愿者老师(lǎoshī)带大家认知了一些(yīxiē)有香味的中药植物,比如侧柏(cèbǎi)、苍耳、香樟、胡椒等。“这是侧柏,大家可以捏一小片叶子(yèzi),揉一揉,闻一闻。侧柏的叶子可以做我们的洗发水。侧柏属于松柏类,气味都比较清冽。”
“植物比我想象的要聪明很多(hěnduō),动物和人都长了脚(jiǎo),遇到危险都会跑,植物跑不了,只能利用自身的武器。大家有没有闻到(wéndào)早晨割草的气味(qìwèi),那是青草在呼救的气味,告诉其他的草,有危险。在野外,一些植物被昆虫(kūnchóng)咬了,一般会散发一些气味,要么是告诉其他植物提前释放一些保护自己的物质(wùzhì),要么是释放一些对昆虫有毒的物质。第一种是防御,第二种是攻击。除了化学方法(fāngfǎ),植物还有一些物理办法保护自己,比如长毛、长刺等。”
“你们有(yǒu)没有发现,薄荷等很多香料植物都(dōu)有抗菌消炎的(de)作用,为什么?因为这些芳香植物大部分都生长在热带亚热带地区,气温高,细菌和病毒特别(tèbié)容易繁殖。如果他们被(bèi)昆虫咬了或者被人折断(zhéduàn)了,这些地方就容易受到病菌的侵害。它们就会释放出一些香味,自己本身释放的化学物质就有抗菌消炎的作用。因此,大部分芳香植物都有这个功能。”
“我觉得今天的活动非常有意义,很好玩(hǎowán),能够吸引孩子们的兴趣。”家长叶女士带了两个儿子过来,老大上三年级,老二上一年级。“看(kàn)书和户外实践是两种吸收知识的方式,一种是安静地坐着看,一种是走(zǒu)到户外。这样的户外学习会让孩子们对(duì)知识的理解更深刻。”
南京市玄武区少年儿童图书馆馆长张超表示,玄武区少年儿童图书馆是国家一级少儿图书馆,长期致力于青少年阅读推广与科普教育,曾获评“江苏省最美少年儿童图书馆”称号。2023年来,图书馆通过“阅享童行”品牌活动,结合非遗文化(wénhuà)、自然科学(zìránkēxué)等主题,为小读者提供丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的课外学习(xuéxí)体验。“图书馆不再是以前人们理解的借书还书,而是一个非常(fēicháng)有包容性的文化场所,可以(kěyǐ)给孩子(háizi)们的成长提供全方位的支持。”
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 王颖
摄影 新华日报视觉中心 刘莉(liúlì)
人和动物遇到危险的时候会跑(pǎo),那么植物遇到危险会怎么办呢?近日,南京市(nánjīngshì)玄武区少年儿童图书馆举行(jǔxíng)“跟着作者去旅行——鼻尖上(shàng)的博物学”活动,组织30名小学生走进中山植物园,寻找芳香植物,了解植物释放芳香的奥秘。
在中(zhōng)山植物园里,同学(tóngxué)们(men)分成小组,跟随两位志愿者老师进行研学。老师们带了一些芳香植物的标本,比如美国薄荷、栀子花、侧柏、艾叶、橙子、月季、八角、桂皮等,让同学们摸一摸、闻一闻(wényīwén),认识生活中常见的芳香植物。“你(nǐ)知道吗?松树的香味是不同(bùtóng)松树进行聊天的工具。如果一棵松树被虫子咬了,它就会(huì)散发出一股(yīgǔ)香味,告诉周围其他(qítā)的松树,‘我身上有虫子了’,其他的松树接收到这种信息,也会释放一样的香味,整个松林都会一起散发这种香味,告诉彼此有虫子入侵,同时这种香味还会把虫子的天敌吸引过来。”“这么神奇啊!”“对的,香味有很多你意想不到的作用!”
“栀子花是白色的(de),白色的花通常不容易被昆虫(kūnchóng)看见,因此它就会特别香,吸引周围的昆虫注意到‘这里还有一朵花’,然后就过来授粉(shòufěn)。因此,很多植物的花香是为了吸引昆虫授粉,为了繁殖。”
“橘子皮的(de)香味来自哪里?我们看,橘子皮上是不是有很多小疙瘩,每一个小疙瘩里面都(dōu)有很多的芳香油脂,这就是橘子香味的来源!”在老师的循循善诱下,小朋友不知不觉掌握了很多新奇有趣(yǒuqù)的知识。
在中药园子里,志愿者老师(lǎoshī)带大家认知了一些(yīxiē)有香味的中药植物,比如侧柏(cèbǎi)、苍耳、香樟、胡椒等。“这是侧柏,大家可以捏一小片叶子(yèzi),揉一揉,闻一闻。侧柏的叶子可以做我们的洗发水。侧柏属于松柏类,气味都比较清冽。”
“植物比我想象的要聪明很多(hěnduō),动物和人都长了脚(jiǎo),遇到危险都会跑,植物跑不了,只能利用自身的武器。大家有没有闻到(wéndào)早晨割草的气味(qìwèi),那是青草在呼救的气味,告诉其他的草,有危险。在野外,一些植物被昆虫(kūnchóng)咬了,一般会散发一些气味,要么是告诉其他植物提前释放一些保护自己的物质(wùzhì),要么是释放一些对昆虫有毒的物质。第一种是防御,第二种是攻击。除了化学方法(fāngfǎ),植物还有一些物理办法保护自己,比如长毛、长刺等。”
“你们有(yǒu)没有发现,薄荷等很多香料植物都(dōu)有抗菌消炎的(de)作用,为什么?因为这些芳香植物大部分都生长在热带亚热带地区,气温高,细菌和病毒特别(tèbié)容易繁殖。如果他们被(bèi)昆虫咬了或者被人折断(zhéduàn)了,这些地方就容易受到病菌的侵害。它们就会释放出一些香味,自己本身释放的化学物质就有抗菌消炎的作用。因此,大部分芳香植物都有这个功能。”
“我觉得今天的活动非常有意义,很好玩(hǎowán),能够吸引孩子们的兴趣。”家长叶女士带了两个儿子过来,老大上三年级,老二上一年级。“看(kàn)书和户外实践是两种吸收知识的方式,一种是安静地坐着看,一种是走(zǒu)到户外。这样的户外学习会让孩子们对(duì)知识的理解更深刻。”
南京市玄武区少年儿童图书馆馆长张超表示,玄武区少年儿童图书馆是国家一级少儿图书馆,长期致力于青少年阅读推广与科普教育,曾获评“江苏省最美少年儿童图书馆”称号。2023年来,图书馆通过“阅享童行”品牌活动,结合非遗文化(wénhuà)、自然科学(zìránkēxué)等主题,为小读者提供丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的课外学习(xuéxí)体验。“图书馆不再是以前人们理解的借书还书,而是一个非常(fēicháng)有包容性的文化场所,可以(kěyǐ)给孩子(háizi)们的成长提供全方位的支持。”
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 王颖
摄影 新华日报视觉中心 刘莉(liúlì)









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